Solano-Uscanga, Eric Efrain, Wietse de Vries, e Ruben Edel Navarro. “Relación Entre La Complejidad De Una Tarea Y El Seguimiento De Instrucciones”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 13, no. 1 (janeiro 3, 2018): 2–14. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9124.