Rech, Andréia Jaqueline Devalle, e Tatiane Negrini. “Formação De Professores E Altas habilidades/superdotação: Um Caminho Ainda Em construção”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 14, no. 2 (janeiro 1, 2019): 485–498. Acessado dezembro 4, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11080.