Geremias, Bethania Medeiros, e Priscila Stephanie Nigre Cavalcanti. “Efeitos De Um Trabalho Com a Intertextualidade Na formação De Professores Do Ensino Fundamental I”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 13, no. 5 (outubro 1, 2018): 1580–1597. Acessado junho 18, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11197.