Levrini, Gabriel. “Habilidades De Leitura E Competências De compreensão De Texto De Estudantes Bolsistas Oriundos De Comunidades Da Amazônia: Estudo De Caso Com a utilização De Eye Tracker”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 15, no. 3 (fevereiro 20, 2020): 1094–1114. Acessado abril 23, 2021. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12665.