El Kadri, Michele Salles, Andressa Cristina Molinari, e Samantha Mancini Ramos. “Pedagogia Deliberativa, Linguagem E Poder: Emancipação E transformação Social Na educação Pelo viés Da Teoria crítica”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 14, no. esp.4 (setembro 1, 2019): 2088–2103. Acessado abril 21, 2021. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12936.