Giroto, Claudia Regina Mosca, Jaqueline Belga Marques, e Amanda Trindade Garcia. “Medicalização Da educação E Os Sentidos Do não Aprender Discursivizados Na documentação pedagógica: Um Olhar Para O Discurso Da Escola”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 15, no. esp5 (dezembro 1, 2020): 2932–2949. Acessado maio 1, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14567.