Romero Oliva, Manuel Francisco, Ester Trigo Ibáñez, e Hugo Heredia Ponce. “Livros Ilustrados De não-ficção E formação De Leitores: Uma análise a Partir Da Voz De Futuros Professores”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 16, no. esp.3 (junho 1, 2021): 1694–1711. Acessado outubro 18, 2021. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15306.