Cabamba, João Isarael, Cristina Yane Cabrera, e Miguel Ángel Ballesteros-Moscosio. “Formação contínua Para Professores Sem formação pedagógica: Um Estudo De Caso Com Professores De Educação Física Da Escola Primária N. 74 Dangereux, Na Província De Malanje-Angola”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 16, no. 4 (outubro 21, 2021): 2279–2294. Acessado maio 23, 2022. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15518.