Cruz, Rosangela Aparecida Silva da, e Larissa de Souza Martins. “Indicadores De Acesso E De Permanência Dos Alunos Com Necessidades Educacionais Especiais Ao Ensino Fundamental No Estado De São Paulo”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 7, no. 1 (outubro 2, 2012): 108–122. Acessado janeiro 27, 2021. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5372.