Jiménez, Rocío Canalejo, e Eladio Sebastian Heredero. “Análisis De Los Cambios En organización, metodológicos Y Curriculares Del Aula Para Atender a Los Alumnos Con Necesidades De Apoyo Educativo. Estudio De Caso”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 7, no. 2 (outubro 8, 2012): 2–13. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5388.