Bernal Albornoz, Isolina. “Las tutorías De Alumnas En enseñanza Media, Una Experiencia Enriquecedora Para Mejorar Los Resultados Y La Calidad De Los Aprendizajes”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 8, no. 3 (fevereiro 5, 2014): 590–598. Acessado junho 13, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6583.