Souza, Cícera Andréia de, Carmen Lúcia da Silva Marques, e Cassino Telles. “Teoria crítica E educação física: Aproximações a Partir Da Abordagem Critico-emancipatória E didática Comunicativa”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 11, no. 1 (abril 11, 2016): 231–244. Acessado janeiro 27, 2021. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6638.