Machado, Andréa Carla, e Simone Aparecida Capellini. “Aplicação Do Modelo De Tutoria Em Tarefas De Leitura E Escrita Para crianças Com Dislexia Do Desenvolvimento”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 9, no. 1 (abril 9, 2014): 35–48. Acessado março 3, 2021. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6855.