Kirsch, Deise Becker, e Renato Kraide Soffner. “Formação Do Professor Pesquisador: A importância Da fundamentação epistemológica Das dissertações”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 10, no. 1 (maio 19, 2015): 246–258. Acessado dezembro 6, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7328.