Gaeta González, Martha Leticia, e Judith Cavazos Arroyo. “Implicación académica En matemáticas: Percepcion De Metas Docentes Y Processos Autorregularorios En Estudiantes De Bachillerato”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 9, no. 4 (abril 27, 2015): 951–968. Acessado junho 23, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7663.