1.
Menezes-Rodrigues FS, Errante PR, Lima RY, do Carmo A de O, Silva EF, Gehrke F, Carvalho DS, Tikazawa EH, Ferraz RRN, Caricati-Neto A, Taha MO. Vantagens da utilização do método de aprendizagem baseada em problemas (mapb) em cursos de graduação na área da saúde. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 21º de novembro de 2024];14(2):340-53. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11660