1.
Baptista MLC. Trama de ‘floresceres’ no ensino da ciência. Percursos orientados por entrelaços de amorosidade, confiança e alegria, em processos autopoiéticos de ensino e produção da ciência. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 20º de fevereiro de 2020 [citado 10º de janeiro de 2025];15(3):1322-4. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13623