Valente S. Competências socioemocionais na atividade do educador social: implicações à inclusão escolar. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 30º de outubro de 2020 [citado 30º de dezembro de 2024];15(esp3):2332-49. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14441