1.
Chiaramonte TC, Capellini SA. Desempenho ortográfico de escolares com dislexia e dificuldades de aprendizagem. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 2º de janeiro de 2022 [citado 24º de novembro de 2024];17(1):0314-27. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14610