Cabamba JI, Yanes-Cabrera C, Ballesteros-Moscosio M Ángel. Formação contínua para professores sem formação pedagógica: um estudo de caso com professores de Educação Física da Escola Primária n. 74 Dangereux, na Província de Malanje-Angola. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 21º de outubro de 2021 [citado 21º de novembro de 2024];16(4):2279-94. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15518