1.
Sampaio HA e S, Augsburger LG. O dispositivo pedagógico moderno e a criança-simulacro: Para pensar diferentemente a infância. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de julho de 2022 [citado 23º de novembro de 2024];17(3):1736-54. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15975