Rodrigues JP, Sousa CJ de. A pedagogia histórico-crítica e o desenvolvimento emancipatório da subjetividade humana. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de março de 2022 [citado 21º de novembro de 2024];17(esp.1):0674-87. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16321