Almeida CM de, Freire S. As emoções do professor e a autoeficácia docente: Uma investigação quantitativa no contexto brasileiro. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 27º de março de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];19(00):e024041. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17978