Menezes JPC de. Equívocos conceituais são difíceis de morrer: Compreensão da prevalência de crenças errôneas relacionadas aos diferentes estilos de aprendizagem entre professores. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 20º de dezembro de 2023 [citado 21º de dezembro de 2024];18(00):e023145. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17992