Pérez Medina CR. PESQUISA DOCENTE A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA: UM CASO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O NÍVEL MÉDIO. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 26º de julho de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];19(esp.2):e024069. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18560