Nunes LL, Marques CT, Bulegon AM. O uso do Scratch no ensino de Análise Combinatória: uma investigação com estudantes do Ensino Médio baseada nos Três Momentos Pedagógicos. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 19º de março de 2026 [citado 12º de maio de 2026];21:e19351. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19351