Tabernero AMG, Calleja VC, Heredero ES. Análisis de las situaciones de inclusión y respuesta educativa de alumnos inmigrantes en dos centros educativos de la comunidade autonoma de Madrid. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 10º de junho de 2010 [citado 22º de novembro de 2024];4(2):185-206. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2772