González AAO. Mejorar la escuela inclusiva: un análisis en torno a la consciencias explicativas de la diversidad y las posibilidades subjetivas de la cultura escolar. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 5º de fevereiro de 2014 [citado 17º de julho de 2024];8(3):577-89. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6582