Otalara AP, Canazza Dall Acqua MJ. Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 27º de setembro de 2016 [citado 22º de novembro de 2024];11(esp2):1048-5. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8943