Fernandes GFG, Franco SAP. Reflexão e ação: a pedagogia histórico-crítica e suas possibilidades em um grupo de estudos com professores de língua portuguesa. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 2º de setembro de 2019 [citado 21º de novembro de 2024];14(4):2141-59. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10408