Raimundo JA, Fagundes MC. A epistemologia da práxis como fenômeno formador do/a docente: um caminho possível?. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de dezembro de 2018 [citado 20º de fevereiro de 2026];13:1935-51. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10891