Gomes Monteiro AC, Selpa Heinzle MR. Constituintes e desafios da profissionalização de docentes de língua inglesa para a infância. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 23º de novembro de 2024];14(2):586-600. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11133