Pereira RAG, Paixão CJ. A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 3º de julho de 2018 [citado 5º de dezembro de 2025];13(4):1066-91. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11135