Affeldt FS, Fernandez FF. Problem-Based Learning: um modelo para o ensino e a aprendizagem de Teorias Organizacionais. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 30º de abril de 2018 [citado 22º de novembro de 2024];13(esp.1):436-50. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11437