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Marsiglia ACG, Martins LM. A natureza contraditória da educação escolar: tensão histórica entre humanização e alienação. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de outubro de 2018 [citado 23º de abril de 2021];13(5):1697-710. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10265