Rodrigues PAA. A formação de professores de ciências para uma prática pedagógica inclusiva. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de setembro de 2018 [citado 18º de abril de 2024];13(esp.2):1449-58. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11654