1.
Levrini G. Habilidades de leitura e competências de compreensão de texto de estudantes bolsistas oriundos de comunidades da Amazônia: estudo de caso com a utilização de Eye Tracker. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 20º de fevereiro de 2020 [citado 19º de abril de 2024];15(3):1094-11. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12665