1.
Gama ZJ. Cursos de formação de profissionais de educação mal avaliados e impactos no desempenho estudantil em testes de larga escala. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 21º de outubro de 2021 [citado 6º de dezembro de 2024];16(4):2427-42. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13844