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Barbosa V de S, Keller-Franco E. Projeto EJA Interventiva: contribuições para as práticas e políticas curriculares inclusivas. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 30º de outubro de 2020 [citado 24º de janeiro de 2021];15(esp3):2446-70. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14451