Cabral GG. Políticas de formação de professores e suas repercussões na qualidade da educação básica no Acre: o inédito viável. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de maio de 2021 [citado 27º de abril de 2024];16(esp2):1157-78. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15119