Silveira Éder da S, Silva MR da, Oliveira FLB de. Reformas, docência e violência curricular: uma análise a partir do “Novo Ensino Médio”. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de junho de 2021 [citado 19º de abril de 2024];16(esp.3):1562-85. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15298