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Cabamba JI, Yane Cabrera C, Ballesteros-Moscosio M Ángel. Formação contínua para professores sem formação pedagógica: um estudo de caso com professores de Educação Física da Escola Primária n. 74 Dangereux, na Província de Malanje-Angola. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 21º de outubro de 2021 [citado 23º de maio de 2022];16(4):2279-94. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15518