1.
Nakamura SR, Arruda VAB de, Barros MSF, Santos CC dos. Formação e atuação de professores da educação infantil em tempos de pandemia: Uma análise crítico-dialética. Rev. Ibe. Est. Ed. [Internet]. 1º de março de 2022 [citado 27º de maio de 2024];17(esp.1):0953-66. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16328