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Metadados para o PKP |
Metadados do documento |
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Título |
Título do documento |
Os 20 anos da Lei de Diretrizes e Bases e a Educação Especial: considerações e reflexões |
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Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Relma Urel Carbone Carneiro; Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista (FCLAr/UNESP) |
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Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Maria Júlia Canazza Dall’Acqua; Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista (FCLAr/UNESP) |
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Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Patricia Moralis Caramori; Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) |
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Assunto |
Área(s) do Conhecimento |
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Assunto |
Palavras-chave(s) |
Educação especial. Política educacional. Legislação. |
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Descrição |
Resumo |
O texto apresentado procura empreender uma reflexão sobre alguns aspectos relativos ao período de 20 anos de vigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) no que diz respeito à educação especial. São feitas considerações acerca do processo que levou à formulação de um capítulo voltado para tanto. São também apresentadas três temáticas, duas delas consideradas como pontos de flexibilidade e a última como evidenciado um aspecto de maior conservadorismo. Na primeira modalidade são apresentados e problematizados pontos que dizem respeito às condições estruturais e instrumentais específicas, o planejamento, o projeto político pedagógico, a gestão e a formação dos professores, em suas diferentes possibilidades. Finalizando são apresentados elementos para reflexão acerca do que permanece sendo um desafio para que a escola possa oferecer uma educação para todos. |
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Editora |
Editora, localização |
Laboratório Editorial FCL-Unesp |
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Contribuidor |
Patrocínio |
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Data |
(YYYY-MM-DD) |
01/03/2018
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Tipo |
Situação & gênero |
Artigo Avaliado pelos Pares |
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Tipo |
Tipo |
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Formato |
Formato do Documento |
PDF |
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Identificador |
Identificador de Recurso Uniforme (URI) |
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11154 |
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Identificador |
Digital Object Identifier (DOI) |
https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n1.2018.11154 |
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Fonte |
Título da Revista/conferência; V. N. ano |
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v.13, n.1, jan./mar. (2018) |
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Idioma |
Português=pt |
pt |
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Cobertura |
Localização geográfica, cronológica, amostra (gênero, idade, etc.) |
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Direitos |
Direito autoral e permissões |
Direitos autorais 2018 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
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