, Bolsista – FAPESP. Doutora em Educação Especial – UFSCar - Universidade Federal de São Carlos. Centro de Ciências Humanas e da Educação. São Carlos – SP – Brasil.

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 9 n. 1 (2014) - Artigos teóricos
  Aplicação do modelo de tutoria em tarefas de leitura e escrita para crianças com dislexia do desenvolvimento
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