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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. esp. 3, nov. - Olhares para a diversidade, inclusão escolar e exclusão social: contribuições da educação social - Artigos teóricos
Competências socioemocionais na atividade do educador social: implicações à inclusão escolar
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2024), v. 19, Publicação Contínua - Artigos teóricos
As emoções do professor e a autoeficácia docente
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v . 17, n. 3, jul./set - Artigos teóricos
Uso de tecnologias digitais no ensino de cartografia no Sistema Colégio Militar do Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2023), v. 18, Publicação Contínua - Artigos teóricos
Aprendizagens em educação a distância
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
Afirmações dos estudantes sobre gênero: um estudo comparativo na Universidade Federal de Sergipe e na Universidade da Madeira
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v . 17, n. 1, jan./mar. - Artigos teóricos
Um olhar sobre as principais reivindicações nos espaços de debates internacionais e nacionais em torno da educação de jovens e adultos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.11, n. esp. 3 (2016) Dossiê: Investigadores brasileiros em Portugal: pensando a educação para o futuro. - Apresentação
Investigadores brasileiros em portugal: pensando a educação para o futuro
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.11, n. esp. 3 (2016) Dossiê: Investigadores brasileiros em Portugal: pensando a educação para o futuro. - Artigos teóricos
Revista nova escola e avaliação externa: como ocorre a circulação de ideias
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.11, n. esp. 3 (2016) Dossiê: Investigadores brasileiros em Portugal: pensando a educação para o futuro. - Artigos teóricos
Motivação e estratégias de aprendizagem segundo a teoria das abordagens à aprendizagem: implicações para a prática de ensino-aprendizagem
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.12, n. esp. 1, (2017). Dossiê: A atualidade da pedagogia Freinet - Artigos teóricos
Poderá a modernidade educativa dizer-se sem Célestin Freinet? O uso da metáfora agrícola para se pensar em educação
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.12, n. esp. 2, ago. (2017) - Dossier "Educación mediada por tecnología: Aprendizaje, innovación y prospectiva" - Artigos teóricos
Modelos de suporte utilizados no âmbito da formação a distância de magistrados no contexto internacional
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 11, n. 4, out-dez (2016) - Artigos teóricos
As mudanças educativas proporcionadas pelas políticas de avaliação
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 9 n. 4 (2014) - Artigos teóricos
Respostas das escolas aos alunos sobredotados ou com capacidades excecionais, um breve olhar sobre os olhares dos avaliadores externos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v .13, n. esp.3, dez. (2018) - Artigos teóricos
Epistemologia na profissão docente: a perspectiva dos professores em formação sobre formação inicial, supervisão pedagógica e identidade profissional
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 11, n.1, jan-mar (2016) - Artigos teóricos
Modernidade, descolonialidade e educação popular: perspectivas da pedagogia da esperança de Paulo Freire
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v .14, n. esp. 2, jul. - Dossiê Sexualidade, gênero e educação sexual em debate - Artigos teóricos
Metodologias de ensino na educação em sexualidade: desafios para a formação contínua
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v . 15, n. 1, jan./mar. - Artigos teóricos
O novo paradigma da educação na promoção de uma sociedade mais inclusiva
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 12, n. 4, out./dez. (2017) - Artigos teóricos
Letramento: processos educacionais no contexto social e político
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v . 17, n. 3, jul./set - Relatos de Pesquisas
Práticas, valores e atitudes dos jovens
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. esp. 1, maio - Planos de Educação - Educação Especial - Seção Temática - Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas
Monitorização com base no currículo na escola inclusiva: adequação técnica das provas maze na triagem do risco de dislexia
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v. 17, n. esp. 2: Memórias, subjetividades e diversidades culturais - Artigos teóricos
O trabalho das professoras em tempos de pandemia Covid-19
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. 3, jul./set. - Artigos teóricos
Para uma avaliação emancipadora: a mediação pelo diálogo
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v . 17, n. esp.1, mar. - Dossiê: Educação, formação humana e práxis na educação escolar: um olhar crítico-dialético - Artigos teóricos
Psicologia histórico-cultural e educação escolar inclusiva
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. esp. 1, mar. - Dossiê Formação Inicial de Professores - Artigos teóricos
A percepção de coordenadores, professores e alunos sobre a formação inicial de professores de educação física em desenvolvimento integral da criança
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v . 17, n. 3, jul./set - Artigos teóricos
A satisfação acadêmica no contexto do ensino superior brasileiro
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. esp. 3, nov. - Olhares para a diversidade, inclusão escolar e exclusão social: contribuições da educação social - Artigos teóricos
A educação social nos novos espaços e tempos: as realidades entroncadas da intervenção social e educativa
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 8 n. 4 (2013) - Artigos teóricos
Campanhas de prevenção da infecção VIH/SIDA: analisando modos de educar a sexualidade e o género
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.11, n. esp. 3 (2016) Dossiê: Investigadores brasileiros em Portugal: pensando a educação para o futuro. - Artigos teóricos
Psicólogos(as) escolares, diversidade sexual e escola: um estudo Brasil-Portugal
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. 3, jul./set. - Artigos teóricos
As contradições da temporalidade pós-moderna, à luz da pandemia do novo coronavírus
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O cyberbullying em contexto universitário do Brasil e Portugal: vitimização, emoções associadas e estratégias de enfrentamento
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. 3, jul./set. - Artigos teóricos
Satisfação com experiências acadêmicas: variáveis preditoras em estudantes universitários de Moçambique
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. esp. 4 - Dossiê: Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva - Artigos teóricos
Práticas inclusivas em contexto: ações de comunicação acessível em Portugal e no Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. esp. 2, maio - Políticas e Gestão da Educação Básica em contextos Iberoamericanos - Artigos teóricos
A pesquisa-ação crítica no desenvolvimento de políticas de formação continuada para profissionais da educação
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v . 17, n. esp.1, mar. - Dossiê: Educação, formação humana e práxis na educação escolar: um olhar crítico-dialético - Relatos de Pesquisas
Práxis docente com leitura literária
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v. 17, n. esp. 3: Implementação de Políticas Educacionais no contexto Ibero-Americano - Artigos teóricos
A A implementação da Política Cultural e Educacional Alemã para o Exterior
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Adaptação e evidências de validação do Questionário de Satisfação com a Experiência Acadêmica Remota (QSEA-R)
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Formação para uma personalidade antirracista
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
Aprendizagem e rendimento acadêmico no Ensino Superior
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A importância da avaliação por pares e auto avaliação em ABP Aplicada a um curso de administração
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 9 n. 4 (2014) - Artigos teóricos
Supervisão pedagógica interpares com vista ao desenvolvimento pessoal e profissional de professores: um estudo exploratório
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v .14, n. esp. 2, jul. - Dossiê Sexualidade, gênero e educação sexual em debate - Artigos teóricos
O saber fazer docente em educação para a sexualidade na educação básica: um paralelo entre Portugal e Brasil
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Práticas curriculares coletivas de professores do 1º Ciclo da Educação Básica de Portugal
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O discurso pós-crítico de gênero e diversidade
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A práxis enquanto categoria fundante na constituição da formação de professores sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica
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