Perfil do autor

Zanellato, Daniella, UNESP – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Filosofia e Ciências. – Departamento de Educação Especial. Marília - SP – Brasil.

  • v. 7, n. 1 (2012) - Artigos
    Formação continuada de professores na educação inclusiva: a motivação em questão
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