, Pesquisadora do processo de ensino-aprendizagem de idiomas, interações professor/aluno, estilos de liderança de educadores e motivação para aprendizagem. Mestre em Educação. UFPR – Universidade Federal do Paraná. Curitiba – PR – Brasil.
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.10, n.3, jul./set. (2015) - Artigos teóricos
Relações educacionais: comportamentos do professor de inglês que afetam a motivação do aluno
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