, Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza – CE., Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2019) v. 14, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
  A formação de professores em serviço: políticas de alinhamento aos organismos internacionais e à lógica neoliberal
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