, Universidade Estadual de Ponta Grossa-PR PPGE - UEPG, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v.13, n.2, abr./jun. (2018) - Artigos teóricos
  Interferência pedagógica na avaliação da aprendizagem no ensino presencial e a distância com o uso de tecnologias
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